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A OUI cria redes para integrar pesquisadores das Américas

A OUI cria redes para integrar pesquisadores das Américas


El boletín "Cooperação internacional" de la Universidade Federal de Ubêrlandia recoge en su número 6 un amplio documento en el que la Organización Universitaria Interamericana presenta algunas de las redes que integran a las universidades americanas. Diálogo presenta aquí íntegro este valioso documento informativo.
Redacción/ A Organização Universitária Interamericana (OUI), principal fórum universitário das américas e entidade que congrega 341 membros (318 universidades) do Alasca à Terra do Fogo, tem desenvolvido ações concretas no sentido de integrar seus membros, através do intercâmbio científico em áreas prioritárias para o desenvolvimento sustentável das nações americanas.
Criado em 1980 a OUI tem direcionado seus esforços nas seguintes ações:

.Contribuir para o desenvolvimento sustentâvel das américas, promoviendo a cooperação acadêmica e científica de seus membros nos vários campos do conhecimento.
.Promover a transferência de tecnologia, como forma de ampliar as capacidades regionais de auto-sustentação.
.Direcionar esforços para a solução equilibrada de problemas similares em várias regiões.
.Promover o intercâmbio científico de pesquisadores e instituções nos diferentes campos do conhecimento.

Balizada nessas premisas a Organização tem apoiado a criação de redes inter-americanas de cooperação científica há varios anos, como estrategia para atender seus objetivos e estimular o combate às desigualdades regionais. Essas redes reúnem pesquisadores de diferentes instituções das américas em torno de temáticas comuns, constituindo-se em pólos de excelência, e possibilitando a mútua utilização de recursos e tecnologia pioneiras no enfrentamento de problemas.

I. Rede interamericana para la melhoria da qualidade ambiental (Rica)
Constituída por pesquisadores da América Central, Estados Unidos, Canadá e Venezuela. A Rede RICA teve sua origem num congresso inter-americano sobre meio ambiente realizado em maio 1994, em San Salvador, El Salvador.
Missão:
Contribuir para a melhora da qualidade ambiental através da implementação de programas de pesquisa e educação ambiental e da utilizacação de modernas tecnologias com vistas ao desenvolvimento sustentável da região.
Objetivos:
Ampliar a colaboração científica, tecnológica e acadêmica entre instituções que trabalham com o meio ambiente. Capacitar recursos humanos em programas de educação ambiental. Promover cursos de pós-graduação em vários campos relacionados ao meio ambiente. Fortalecer os centros de pesquisa e promover a transferência de novas tecnologias. Identificar novas fontes de financiamento para projetos de pesquisa e educação ambientais. Sensibilizar as autoridades para levem em conta a variável ambiental em suas decisões. Ofrecer serviços de consultorias técnica ás universidades e empresas.
Plano de trabalho:
I- Pesquisa científica e tecnológica (formação de grupos específicos)
* Recursos hídricos
* Dejetos sólidos
* Recuperação de solos
* Recursos atmosféricos
II- Educação (programas criados)
* Cursos de corta duração
* Seminários y workshops
* Congressos internacionais
* Programas de bolsas de estudo
* Publicação de artigos
Atividades:
O Centro tem desenvolvido intensas atividades em encontros científicos que reúnem espacialistas das américas e da europa para analisar e discutir as questões relacionadas ao tema "Problemas Ambientais e Soluções Tecnológicas".
II. Centro Interamericano de ensino e pesquisa em Ciências da água (CIRA)
O Centro Interamericano de ensino e pesquisa em Ciências da água (CIRA), é um centro permanente localizado na Universidad del Estado de Toluca (México), vinculado à facultade de engenharia, cujas ações básicas estão voltadas para a questão da utilização dos recursos hídricos. Sua criação foi o resultado de um demorado trabalho de estudo desenvolvido em uma série de reuniões, cursos e seminarios em que se analisaram e discutiram sua estrutura e objetivos. A água, elemento indispensável á vida e ao meio ambiente, cobre 70% da superficie terrestre, sendo, contudo, um recurso limitado que necessita ser melhor aproveitado. Por isso sua proteção é urgente. Sua má gestão e a poluição são problemas que colocam a qualidade e a quantidade da água potável sob constante risco, o que se reflete, conseqüentemente, em graves problemas ambientais e até sócio-econômicos. Prioridade da ONU e preocupação particular dos países em desenvolvimento, especialmente os ibero-americanos, o uso racional dos recursos hídricos se tornou um desafio para essas nações, e objeto de estudo e pesquisa do CIRA.
Dentre seus principais serviços o centro desenvolve, no campo de ensino, um programa de pós-graduação -maestrado e doutorado- em ciências da água. Com o setor produtivo o CIRA mantem forte vínculo de cooperação atendendo pedidos sobre: formação de recursos humanos, organização de palestras e seminários e desenvolvendo projetos conjuntos de aproveitamento e preservação da água. O programa de pesquisa do CIRA atua nos seguintes campos: tratamento da água (água potável e tratamento de águas), hidrologia (fluvial, de superficie e subterrânea) e uso racional da agua. Este programa prevê ainda a formação continuada de recursos humanos para o trabalho com os recursos hídricos. Na prestação de serviços o centro oferece: medida da qualidade da água, consulta sobre problemas regionais, apoio técnico a programas de recuperação de rios e lagos e assesoria na preservação do meio ambiente e da água.
Endereço: Centro Interamericano de Recursos del Agua (CIRA). Dr. carlos garcía Delgado. Unidad San Cayetano. Km 14.5 Carretera Toluca-Ixtlahuaca. Toluca (México). Tlf: 52-72-965550. FAX: 52-72-965551.
III. Sistema andino de estudos avançados em Ciências da Agricultura (SAPOA)
Programa concebido pela Organização Universitaria Interamericana (OUI), em colaboração com o Instituto de Cooperação para a Agricultura (IICA) e as universidades dos países andinos, com o propósito de fortalecer, a través do intercâmbio de cooperação técnica e científica, os programas regionais de estudos avançados e pesquisas nas Ciências da Agricultura.
O programa SAPOA foi lançado em 1991 quando se reuniram em Bogotá (Colômbia) representantes de universidade e institutos de pesquisa agrícola dos países andinos, para analisar um estudo preparado sobre as bases e orientações do sistema. As porpostas apresentadas deram origem ao projeto. O ato cosntitutivo do SAPOA foi firmado em Quito (Ecuador), em abril de 1994, pelos representantes dos cinco países andinos, que na ocasião istalaram um Comitê de Orientação para coordenar as atividades do sistema. Em março de 1995, em Valle de la Pascua (Venezuela) uma primeira atividade de colaboração e intercâmbio foi organizada: um Workshop SAPOA sobre a Gestão Agro-Ecológica das savanas. Como os resultados foram positivos a OUI pretende viabilizar novas atividades sobre temas ligados a agro-ecologia dos ecossistemas frágeis. Em março de 1996, na Universidad Nacional de Loja (Ecuador) foi realizado novo Workshop sobre o tema Erosão do Solo e sua Prevenção na Irrigação das Ladeiras Cultivadas.
O Comitê de Otientação do SAPOA está preparando agora um plano de metas de médio prazo para o sistema.

IV- Associação de Universidades Amazónicas (UNAMAZ)
Em 1992 a Organização Universitária Iteramericana (OUI) firmou convênio com a Associação de Universidades Amazónicas (UNAMAZ), a fim de promover a cooperação científica entre suas filiadas. O objetivo do projeto é elaborar um banco de dados sobre a preservação do meio ambiente amazônico, possibilitando a utilização de modernas técnicas de informação. Sistema que se caracteriza pela integração de redes nacionais autônomas, cujo objetivo principal é a troca de dados e informações em áreas de interesse comuns. Pelo sistema cada país é responsável direto pelos gastos de coleta, processamento e transferência da informação gerada em seu territorio. Essa descentralização facilita a distribução da responsabilidade e dos custos estre os países que integram o sistema. Os dados e informações coletadas por cada institução são colocados a disposição das demais integrantes do sistema.
Temas prioritarios.
- Zoneamento ecológico, econômico e controle das alterações do uso da terra.
- Ecologia e biodiversidade.
- Dinâmica das populações.
- Fauna e flora.
- Recursos hidrobiológicos.
- Legislação ambiental e defesa dos recursos florestais.
- Pesquisa ambiental na amazônia.
O que é una rede Universitária?
Pode-se entender como uma parceria entre universidades de diferentes países (ou dentro deles) com a missão de alcançar os seguintes objetivos:

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